Complementando mi Evaluación

Al leer las intervenciones del foro respecto de la “Evaluación de un Proyecto Informático” y en particular de éste: “Google Earth una herramienta poderosa”, se abren tantos canales de aportaciones que no sé por donde partir.
Los aportes de Brenda respecto de algunos conceptos técnicos utilizado en la propuesta, como Fuentes Off Line / Paquete Integrado y Rúbrica me parecieron muy oportunos ya que yo desconozco a qué se refieren.
Por otro lado, el análisis FODA que realizó Harold fue muy aclaratorio y compartido por varios que vemos los mismos obstáculos y elementos facilitadores en nuestros Colegios para la implementación de esta aplicación.
Paula nos aportó con todas las ventajas y virtudes que tiene este software que, para quienes no lo hemos explorado fue muy interesante. Alejandra nos habla de la capacidad de este software para captar la atención de los alumnos y su vasta utilización no sólo como medio educativo sino también como entretención, aspecto mencionado por varios otros compañeros
En fin, de todos los comentarios y evaluaciones extraídas del foro puedo añadir a mi análisis de evaluación que cualquier herramienta tecnológica que se implemente para complementar, facilitar y promover el aprendizaje se transformará en una poderosa arma para lograr que éstos se transformen en significativos.
Tal como lo planteé en el foro: Esta más que demostrado que el aprendizaje significativo en nuestro alumnos se desarrolla, entre otras cosas, a través de la presentación de un material potencialmente significativo que permita la manipulación, la exploración y el desarrollo de la creatividad que potencie la imaginación y la inteligencia. A mi entender esta aplicación conjuga muy bien estos aspectos.
Ahora, con respecto a la implementación, en mi Colegio del “Google Earth una herramienta poderosa”, y después de leer los comentarios del foro, creo que uno de los obstáculos es, tal como lo planteó Gaby en su análisis, la capacidad de nuestros pocos equipos para sostener técnicamente este software.
Sin considerar este “pequeño” inconveniente y tomando en cuenta que no soy especialista en el área de Historia y Geografía me parece que la propuesta tal como está presentada es muy adecuada y pertinente. Aunque tomando las consideraciones que hace Mónica respecto del tiempo destinado a ella podría ser considerada en un periodo menor de manera de no “agotar o aburrir” a nuestros aprendices.
Paty menciona en su comentario que este recurso tiene dos caras, y ambas son altamente potentes (manipulación y exploración del software y, su utilización como herramienta de aprendizaje). Me parece, desde mi punto de vista que logra “asegurar” un aprendizaje efectivo, entretenido y didáctico de los objetivos propuestos en el proyecto.
Por otro lado, el hecho de realizar un trabajo escrito: Guía (como encausador del aprendizaje), la exploración y manipulación del recurso y por último, el Focus Group y la exposición otorgan a la actividad un carácter metodológico y didáctico muy completo.

Cariños para todos

Myriam

PD: No estoy segura si esto que publico es lo que había que hacer, pero ahí lo tienen!!!!. Besos